培养目标
培养德、智、体等方面全面发展，具有本专业的职业精神和职业能力，适应现代幼教发展需要，本专业培养具备幼儿教育专业知识，能在托幼机构从事保教工作的教师、幼儿教育行政人员以及其他有关机构的教学、管理实用性技能人才。
培养规格
1．职业素养
（1）了解幼教工作人员的职责，具有良好的专业态度与敬业精神；
（2）具有一定的科学文化基础知识和较高的职业素养；
（3）熟悉国家和地方幼儿学前教育的方针、政策和法规，了解本专业各学科的发展趋势，了解学前教育理论的发展动态；
（4）了解各种关于幼儿学习与发展的理论，以及影响幼儿学习与发展的因素，形成正确的儿童观与教育观；
（5）了解幼儿生理、心理发展特点及规律，掌握开展幼儿保育和教育活动的基本知识和技能，并初步了解幼儿教育研究的一般知识；
（6）有一定的文化艺术修养、审美素质；
